Развивающая игра открывает широкий возможности для развития познавательных процессов, поскольку в игре ребенок не просто выполняет требования взрослого, как это происходит на занятиях, но и активно действует. В играх создается необходимая связь между практическими и умственными действиями , которая ведет к развитию ребенка.

        Благодаря тому, что развивающая игра является активной и осмысленной для ребенка деятельностью, в которую он охотно и добровольно включается, новый опыт, приобретенный в ней, становится как бы его достоянием, так как его можно свободно применять и в других условиях. Перенос усвоенного опыта в новые ситуации в его собственных играх является важным показателем развития творческой инициативности ребенка. Кроме того, многие игры учат детей действовать « в уме», мыслить, что раскрепощает воображение детей, развивает их творческие возможности и способности.